Årsplan for skoleåret 2011/12.
Natur/teknik for 0/1/2 klasse
Formålet med undervisningen i natur/teknik er, at eleverne opnår indsigt i
vigtige fænomener og sammenhænge samt udvikler tanker, sprog og begreber om
natur og teknik, som har værdi i det daglige liv.
Undervisningen skal i vidt
omfang bygge på elevernes egne oplevelser, erfaringer, iagttagelser,
undersøgelser og eksperimenter og medvirke til, at de udvikler praktiske
færdigheder, kreativitet og evne til samarbejde. Undervisningen skal
vedligeholde og fremme elevernes glæde ved at beskæftige sig med natur, teknik,
livsbetingelser og levevilkår samt deres lyst til at stille spørgsmål og lave
undersøgelser både inde og ude.
Undervisningen skal medvirke til, at
eleverne udvikler forståelse for samspillet mellem menneske og natur i deres
eget og fremmede samfund samt ansvarlighed over for miljøet som baggrund for
engagement og handling. Undervisningen skal skabe grundlag og interesse hos
eleverne for det videre arbejde med fagene biologi, fysik/kemi og
geografi.
Og hvordan gør vi sådan dette i praksis?
I løbet af året
arbejder vi med følgende emner og undervisningen vil veksle mellem teori og
praksis/forsøg. I min undervisning på det 0/1/2 klassetrin lægges stor vægt på
at eleverne får skabt en nysgerrighed omkring faget natur/teknik.
Trinmålene
for faget er opfyldt og kan evt. ses på www.uvm.dk
Timeantal ca. 80 timer fordelt på 40 uger.
Emner:
”Liv omkring skolen”
Forløb 4 uger
”Skoven”
Forløb 4 uger
”Søen”
Forløb 4 uger
”Åen”
Forløb 4 uger
”Årstider”
Forløb 4 uger
”Vejret”
Forløb 4 uger
”Landbrug”
Forløb 8 uger
”Mig og min krop”
Forløb 8 uger
Årsplan for skoleåret 2011/12.
Natur/teknik for 3/4 klasse
Formålet med undervisningen i natur/teknik er, at eleverne opnår indsigt i
vigtige fænomener og sammenhænge samt udvikler tanker, sprog og begreber om
natur og teknik, som har værdi i det daglige liv.
Undervisningen skal i vidt
omfang bygge på elevernes egne oplevelser, erfaringer, iagttagelser,
undersøgelser og eksperimenter og medvirke til, at de udvikler praktiske
færdigheder, kreativitet og evne til samarbejde. Undervisningen skal
vedligeholde og fremme elevernes glæde ved at beskæftige sig med natur, teknik,
livsbetingelser og levevilkår samt deres lyst til at stille spørgsmål og lave
undersøgelser både inde og ude.
Undervisningen skal medvirke til, at
eleverne udvikler forståelse for samspillet mellem menneske og natur i deres
eget og fremmede samfund samt ansvarlighed over for miljøet som baggrund for
engagement og handling. Undervisningen skal skabe grundlag og interesse hos
eleverne for det videre arbejde med fagene biologi, fysik/kemi og
geografi.
Og hvordan gør vi sådan dette i praksis?
I løbet af året
arbejder vi med følgende emner og undervisningen vil veksle mellem teori og
praksis/forsøg. I min undervisning på det 3/4 klassetrin lægges stor vægt på at
eleverne får skabt en nysgerrighed samt begyndende gruppearbejde og
fremlæggelser om diverse emner i natur/teknik.
Trinmålene for faget er
opfyldt og kan evt. ses på www.uvm.dk
Timeantal ca. 80 timer fordelt på 40 uger.
Emner:
”Ferskvand”
• Sø
• Å
Forløb 8 uger
”Skov”
• Dyr
• Planter
• Løv/nåletræer
• Historie
Forløb
4 uger
”Verdensrummet”
• Rumfart
• Måne
• Liv i
rummet
• Årstider
Forløb 4 uger
”Klima”
• Hvad er klima?
• Drivhuseffekt
• Hvad kan
jeg gøre?
• Er det godt eller
skidt?
• Globalt
• Forskellige klimafilm
Forløb 15 uger
”Vores
krop”
• Muskler
• Sener
• Motion
• Kost
• Organer
Forløb
5 uger
”Selvvalgt emne”
• Emner valgt ud fra årets
undervisningsforløb
Forløb 4 uger
Årsplan for skoleåret 2011/12.
Natur/teknik for 5/6 klasse
Formålet med undervisningen i natur/teknik er, at eleverne opnår indsigt i
vigtige fænomener og sammenhænge samt udvikler tanker, sprog og begreber om
natur og teknik, som har værdi i det daglige liv.
Undervisningen skal i vidt
omfang bygge på elevernes egne oplevelser, erfaringer, iagttagelser,
undersøgelser og eksperimenter og medvirke til, at de udvikler praktiske
færdigheder, kreativitet og evne til samarbejde. Undervisningen skal
vedligeholde og fremme elevernes glæde ved at beskæftige sig med natur, teknik,
livsbetingelser og levevilkår samt deres lyst til at stille spørgsmål og lave
undersøgelser både inde og ude.
Undervisningen skal medvirke til, at
eleverne udvikler forståelse for samspillet mellem menneske og natur i deres
eget og fremmede samfund samt ansvarlighed over for miljøet som baggrund for
engagement og handling. Undervisningen skal skabe grundlag og interesse hos
eleverne for det videre arbejde med fagene biologi, fysik/kemi og
geografi.
Og hvordan gør vi sådan dette i praksis?
I løbet af året
arbejder vi med følgende emner og undervisningen vil veksle mellem teori og
praksis/forsøg. I min undervisning på det 5/6 klassetrin lægges stor vægt på at
eleverne får skabt en god teknik i at søge efter informationer på f.eks.
computer og andre medier. Deres gruppearbejde bliver vægtet meget højere i en
given fremlæggelsessituation samt begyndende laboratoriums
arbejde.
Trinmålene for faget er opfyldt og kan evt. ses på www.uvm.dk
Timeantal ca. 160 timer fordelt på 40 uger.
Emner:
”Det
Overnaturlige”
• Spøgelser
• Varulve
• Superhelte
Forløb
4 uger
”Byg en model”
• Kigge på forskellige huse
• Hvordan bygger
man et hus
• Hvad er huse lavet
af
• Målestoksforhold
• Kigge på forskellige energiformer,
herunder miljøvenlige
• Fremstille en model af en landsby med rigtig
strøm indlagt i husene og gaderne
Forløb 8 uger
”Verdensrummet”
• Rumfart
• Måne
• Liv i
rummet
• Årstider
Forløb 4 uger
”Klima”
• Hvad er klima?
• Drivhuseffekt
• Hvad kan
jeg gøre?
• Er det godt eller
skidt?
• Globalt
• Forskellige klimafilm
Forløb 5 uger
”Vejrfænomener”
• Torden
• Tornadoer
• Skypumper
• Orkaner
Forløb
5 uger
”Naturkatastrofer”
• Vulkaner
• Jordskælv
• Oversvømmelser
• Sult
Forløb
5 uger
”Vores
krop”
• Muskler
• Sener
• Motion
• Kost
• Organer
Forløb
5 uger
”Selvvalgt emne”
• Emner valgt ud fra årets
undervisningsforløb
Forløb 4 uger
Natur/teknik for 0/1/2 klasse
Formålet med undervisningen i natur/teknik er, at eleverne opnår indsigt i
vigtige fænomener og sammenhænge samt udvikler tanker, sprog og begreber om
natur og teknik, som har værdi i det daglige liv.
Undervisningen skal i vidt
omfang bygge på elevernes egne oplevelser, erfaringer, iagttagelser,
undersøgelser og eksperimenter og medvirke til, at de udvikler praktiske
færdigheder, kreativitet og evne til samarbejde. Undervisningen skal
vedligeholde og fremme elevernes glæde ved at beskæftige sig med natur, teknik,
livsbetingelser og levevilkår samt deres lyst til at stille spørgsmål og lave
undersøgelser både inde og ude.
Undervisningen skal medvirke til, at
eleverne udvikler forståelse for samspillet mellem menneske og natur i deres
eget og fremmede samfund samt ansvarlighed over for miljøet som baggrund for
engagement og handling. Undervisningen skal skabe grundlag og interesse hos
eleverne for det videre arbejde med fagene biologi, fysik/kemi og
geografi.
Og hvordan gør vi sådan dette i praksis?
I løbet af året
arbejder vi med følgende emner og undervisningen vil veksle mellem teori og
praksis/forsøg. I min undervisning på det 0/1/2 klassetrin lægges stor vægt på
at eleverne får skabt en nysgerrighed omkring faget natur/teknik.
Trinmålene
for faget er opfyldt og kan evt. ses på www.uvm.dk
Timeantal ca. 80 timer fordelt på 40 uger.
Emner:
”Liv omkring skolen”
Forløb 4 uger
”Skoven”
Forløb 4 uger
”Søen”
Forløb 4 uger
”Åen”
Forløb 4 uger
”Årstider”
Forløb 4 uger
”Vejret”
Forløb 4 uger
”Landbrug”
Forløb 8 uger
”Mig og min krop”
Forløb 8 uger
Årsplan for skoleåret 2011/12.
Natur/teknik for 3/4 klasse
Formålet med undervisningen i natur/teknik er, at eleverne opnår indsigt i
vigtige fænomener og sammenhænge samt udvikler tanker, sprog og begreber om
natur og teknik, som har værdi i det daglige liv.
Undervisningen skal i vidt
omfang bygge på elevernes egne oplevelser, erfaringer, iagttagelser,
undersøgelser og eksperimenter og medvirke til, at de udvikler praktiske
færdigheder, kreativitet og evne til samarbejde. Undervisningen skal
vedligeholde og fremme elevernes glæde ved at beskæftige sig med natur, teknik,
livsbetingelser og levevilkår samt deres lyst til at stille spørgsmål og lave
undersøgelser både inde og ude.
Undervisningen skal medvirke til, at
eleverne udvikler forståelse for samspillet mellem menneske og natur i deres
eget og fremmede samfund samt ansvarlighed over for miljøet som baggrund for
engagement og handling. Undervisningen skal skabe grundlag og interesse hos
eleverne for det videre arbejde med fagene biologi, fysik/kemi og
geografi.
Og hvordan gør vi sådan dette i praksis?
I løbet af året
arbejder vi med følgende emner og undervisningen vil veksle mellem teori og
praksis/forsøg. I min undervisning på det 3/4 klassetrin lægges stor vægt på at
eleverne får skabt en nysgerrighed samt begyndende gruppearbejde og
fremlæggelser om diverse emner i natur/teknik.
Trinmålene for faget er
opfyldt og kan evt. ses på www.uvm.dk
Timeantal ca. 80 timer fordelt på 40 uger.
Emner:
”Ferskvand”
• Sø
• Å
Forløb 8 uger
”Skov”
• Dyr
• Planter
• Løv/nåletræer
• Historie
Forløb
4 uger
”Verdensrummet”
• Rumfart
• Måne
• Liv i
rummet
• Årstider
Forløb 4 uger
”Klima”
• Hvad er klima?
• Drivhuseffekt
• Hvad kan
jeg gøre?
• Er det godt eller
skidt?
• Globalt
• Forskellige klimafilm
Forløb 15 uger
”Vores
krop”
• Muskler
• Sener
• Motion
• Kost
• Organer
Forløb
5 uger
”Selvvalgt emne”
• Emner valgt ud fra årets
undervisningsforløb
Forløb 4 uger
Årsplan for skoleåret 2011/12.
Natur/teknik for 5/6 klasse
Formålet med undervisningen i natur/teknik er, at eleverne opnår indsigt i
vigtige fænomener og sammenhænge samt udvikler tanker, sprog og begreber om
natur og teknik, som har værdi i det daglige liv.
Undervisningen skal i vidt
omfang bygge på elevernes egne oplevelser, erfaringer, iagttagelser,
undersøgelser og eksperimenter og medvirke til, at de udvikler praktiske
færdigheder, kreativitet og evne til samarbejde. Undervisningen skal
vedligeholde og fremme elevernes glæde ved at beskæftige sig med natur, teknik,
livsbetingelser og levevilkår samt deres lyst til at stille spørgsmål og lave
undersøgelser både inde og ude.
Undervisningen skal medvirke til, at
eleverne udvikler forståelse for samspillet mellem menneske og natur i deres
eget og fremmede samfund samt ansvarlighed over for miljøet som baggrund for
engagement og handling. Undervisningen skal skabe grundlag og interesse hos
eleverne for det videre arbejde med fagene biologi, fysik/kemi og
geografi.
Og hvordan gør vi sådan dette i praksis?
I løbet af året
arbejder vi med følgende emner og undervisningen vil veksle mellem teori og
praksis/forsøg. I min undervisning på det 5/6 klassetrin lægges stor vægt på at
eleverne får skabt en god teknik i at søge efter informationer på f.eks.
computer og andre medier. Deres gruppearbejde bliver vægtet meget højere i en
given fremlæggelsessituation samt begyndende laboratoriums
arbejde.
Trinmålene for faget er opfyldt og kan evt. ses på www.uvm.dk
Timeantal ca. 160 timer fordelt på 40 uger.
Emner:
”Det
Overnaturlige”
• Spøgelser
• Varulve
• Superhelte
Forløb
4 uger
”Byg en model”
• Kigge på forskellige huse
• Hvordan bygger
man et hus
• Hvad er huse lavet
af
• Målestoksforhold
• Kigge på forskellige energiformer,
herunder miljøvenlige
• Fremstille en model af en landsby med rigtig
strøm indlagt i husene og gaderne
Forløb 8 uger
”Verdensrummet”
• Rumfart
• Måne
• Liv i
rummet
• Årstider
Forløb 4 uger
”Klima”
• Hvad er klima?
• Drivhuseffekt
• Hvad kan
jeg gøre?
• Er det godt eller
skidt?
• Globalt
• Forskellige klimafilm
Forløb 5 uger
”Vejrfænomener”
• Torden
• Tornadoer
• Skypumper
• Orkaner
Forløb
5 uger
”Naturkatastrofer”
• Vulkaner
• Jordskælv
• Oversvømmelser
• Sult
Forløb
5 uger
”Vores
krop”
• Muskler
• Sener
• Motion
• Kost
• Organer
Forløb
5 uger
”Selvvalgt emne”
• Emner valgt ud fra årets
undervisningsforløb
Forløb 4 uger
